Kochane Babcie...

                Drodzy Dziadkowie...

W dniu Waszego Święta pragniemy

złożyc Wam najlepsze życzenia,

aby radośc i pomyślność towarzyszyły

każdego dnia a zdrowie służyło przez długie lata- aż do końca świata.

                                                      Przedszkolaki oraz Pracownicy Przedszkola.

   Konkurs na najładniejszą Szopkę Bożonarodzeniową został rozstrzygnięty, nagrody rozdane.Poziom wykonanych prac był bardzo wysoki. Ze względu na różnorodność użytych materiałów, wkład pracy włożony w przygotowanie szopek i ich niepowtarzalne piękno jury postanowiło nie przyznawać żadnych miejsc, ponieważ wszystkie szopki są przepiękne i trudno było ich piękno przełożyć na miejsca , bo wszyscy zasługują na najwyższe podium.
Materiały użyte do wykonania prac : konar drzewa, rośliny żywe i suche, gałązki, kamyki, masa solna plastelina, materiały tekstylne, papier, karton, makaron , lampki i pomysłowość z jaką one zostały wykorzystane zachwyciły wszystkich. Nie ma szopki podobnej. Każda ma swój urok i widać wielki wkład pracy oraz serce w nie włożone. Dlatego wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali nagrody rzeczowe. Podziękowania składam na ręce przewodniczącej Rady Rodziców i Pana Dyrektora za wsparcie rzeczowe i finansowe.
Dziękuję dzieciom i ich rodzicom za tak wielkie zaangażowanie. Niech tradycja tworzenia szopek bożonarodzeniowych będzie kultywowana, a wspólnie spędzony czas przy ich tworzeniu niezapomniany.
Serdecznie dziękuję w imieniu swoim i wszystkich nauczycieli oraz pracowników przedszkola za tak wielkie doznania natury duchowej i estetycznej jakiej nam dostarczono.
    Życzę zdrowych, pogodnych Świąt Bożego Narodzenia  i Szczęśliwego Nowego Roku 2021.
 

                                                                                                                                              Alicja Michno
 

W każdą środę dzieci mają możliwość wzięcia udziału w zajęciach logopedycznych.

grupa młodsza od godz.14 do 14.30.

grupa starsza od 14.30 do 15.

Jurto odwiedzi nas Świety Mikołaj. O godzinie 9.30 Mikołaj przyjdzie do grupy młodszej , a następnie do starszaków. Serdecznie zapraszamy wszystkie dzieci.

Konkurs na najpiękniejszą Szopkę Bożonarodzeniową

Tradycja tworzenia szopek wywodzi się z Włoch, a konkretnie z Asyżu, gdzie św. Franciszek, z okazji wigilii Bożego Narodzenia zorganizował w 1223 roku pierwszą na świecie żywą szopkę. Została ona umiejscowiona w Greccio, w grocie niedaleko klasztoru.
 

Celem konkursu jest:

– zachowanie tradycji budowania szopek bożonarodzeniowych;
– prezentacja szopki bożonarodzeniowej jako elementu kultury chrześcijańskiej i narodowej;
-integracja środowiska rodzinnego
– rozwijanie wrażliwości estetycznej dzieci oraz uzdolnień plastycznych;
– stworzenie warunków korzystania z różnorodnych form spędzania czasu wolnego.

Warunki konkursu:

 Do udziału w konkursie zachęcamy dzieci i ich rodziców , którzy pragną podtrzymać tradycje związane z obrzędami Świąt Bożego Narodzenia. Zadaniem uczestników konkursu jest wykonanie jednej pracy przestrzennej   z dowolnego tworzywa, przy czym zaleca się wykonywanie szopek z materiałów trwałych i naturalnych: sznurków jutowych, lnu, roślin, masy solnej, gliny, tektury, słomy, drewna. Można wykorzystać również plastelinę, karton. Technika wykonania pracy dowolna. Wszystkie elementy szopki powinny być wykonane własnoręcznie. Po wykonaniu pracy należy przynieść ją do Przedszkola Publicznego
w Handzlówce do 18.12.2020 roku Pracę konkursową należy opatrzyć metryczką zawierającą dane: imię i nazwisko autora oraz grupę przedszkolną.
 Komisja Konkursowa złożona z  nauczycieli przedszkola  oceni szopki w  dwóch kategoriach wiekowych: 3,4 latki oraz 5,6 latki.
W każdej z nich zostaną nagrodzeni trzej wykonawcy najpiękniejszych szopek. Laureaci konkursu otrzymają nagrody rzeczowe, a wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają pamiątkowe dyplomy.
 Wyniki konkursu zostaną ogłoszone podczas Wigilii przedszkolnej dnia 22.12.2020 roku,
oraz umieszczone na stronie internetowej przedszkola.
 
 

Kryteria oceny

Szopki będą oceniane według następujących kryteriów:

– ogólne wrażenie artystyczne, oryginalność pomysłu;
– dobór i wykorzystanie materiałów (w szczególności naturalnych);
– wkład pracy;
– estetyka pracy oraz trwałość konstrukcji;
– walory plastyczne (kompozycja, kolorystyka, dodatki).

Wyniki konkursu zostaną ogłoszone podczas Wigilii przedszkolnej dnia 22. 12.2020 roku, oraz umieszczone na stronie internetowej Przedszkola Publicznego w Handzlówce

                                                                                             Zapraszam do udziału w konkursie
                                                                                                            Alicja Michno

Uroczystość Pasowania na Przedszkolaka, która odbyła się 27.11.2020r. na pewno na długo pozostanie w pamięci każdego,,maluszka,,.

Właśnie tego dnia każdy z nich stał się prawdziwym przedszkolakiem.

Pasowanie, któregi dokonał Pan Dyrektor poprzedzone zostało występem i złożeniem przyrzeczenia.

Dzieci recytowały wiersze, śpiewały piosenki, przedstawiły inscenizację ,, Mądrale,,, zatańczyły taniec Misia z pajacykiem oraz Daj mi rączkę. Atmosfera była uroczysta i wesoła.

Było wiele atrakcji: pamiątkowe dyplomy, drobne upominki, słodki poczęstunek, co podkreśliło wagę wydarzenia.

Pluszowy miś - ulubieniec z dzieciństwa, powiernik wielu sekretów obchodzi swoje święto co roku 25 listopada.

Ze względu na panującą sytuację epidemiologiczną dzień ten przyjął w tym roku jednak nieco inny kształt.

Niezmienne pozostaje jedno - radość przedszkolaków.

Tego dnia dzieci słuchały bajki o misiach, bawiły się przy piosenkach: Łapki misia oraz Jadą jadą misie, brały udział w różnych zabawach ruchowych, konkursach, quizach, zgadywankach, wykonały prace plastyczne.

Jedenastego listopada

uczcić wielkie święto nam wypada.

Polska znów stworzyła jedność,

odzyskała niepodległość. 

W naszym przedszkolu uroczyście obchodziliśmy ten wyjątkowy dla nas - Polaków dzień.

Głównym celem naszej uroczystości było kształtowanie miłości i przywiązania do kraju ojczystego, jego kultury i tradycji oraz utrwalenie symboli narodowych.

Dzieci z obu grup odśpiewaly Mazurka Dąbrowskiego.

Ten dzień przeżyliśmy dumnie i z uśmiechem na twarzy, jak każdy patriota.

Szanowni Państwo informujemy że od 9.11 (poniedziałek ) działalność przedszkola zostaje wznowiona.

Szanowni Państwo, informujemy,  że decyzją Sanepidu w dniach 2-6 listopada 2020r. zawieszona zostaje działalność przedszkola w Handzlówce.

8 pażdziernika w naszym przedszkolu obchodziliśmy Urodziny Marchewki.

Celem tych zajęć było poznanie właściwości odżywczych i walorów smakowych marchewki, kształtowanie postaw prozdrowotnych oraz poszerzenie wiedzy przyrodniczej.

Przedszkolaki uczestniczyły w zabawach w poszukiwaniu marchewki, słuchały wiersza o marchewce, wykonały pracę plastyczną.

Przygotowały sok z marchewki i jabłek.

Podniosły nastrój tego święta podkreślały stroje w kolorze pomarańczowym.

''Każdy przedszkolak dobrze wie,

że kiedy 20 wrzesień zbliża się, 

od najmłodszego, aż po starszaka,

wszyscy świętują Dzień Przedszkolaka.

20 wrzesień - to dzień ważny dla wszystkich przedszkolaków.

W piątek dzieci zostały zaproszone do wspólnej zabawy i udziału w konkursach.

Przedszkolaki rzucały do celu, uczestniczyły w zabawach z chustą animacyjną, zmagały się z balonami, były też bańki mydlane,  liczne konkursy.

Radość, śmiech i głośny doping dzieci świadczyły o wspaniałej zabawie. Nie zabrakło też słodkości.

Proszę o wpłacanie do 25.09.2020 po 88 zł. na książki i wyprawkę dla dzieci 4 letnich, i po 28 zł. na wyprawkę dla 3 latków.
Cena kompletu  dla 5, 6 latków to 129 zł.
Dziękujemy.

Proszę o wpłacanie do nauczycielek grup kwoty 39 złotych na ubezpieczenie dziecka.w roku szkolnym 2020/2021

WEWNĘTRZANA PROCEDURA BEZPIECZEŃSTWA  DOTYCZĄCA ZAPOBIEGANIA I PRZECIWDZIAŁANIA COVID-19 - pobierz tutaj

W związku z zakończeniem pracy w Przedszkolu Publicznym w Handzlówce z dniem 01.09.2020r.składam serdeczne poidziękowania za wieloletnią współpracę. Dziękuję za okazaną życzliwość,przyjazną dłoń, za otwarte serce,bezinteresowną pomoc i zrozumienie oraz nieocenione wsparcie w realizacji przedsiewzięć o lepszy start najmłodszego pokolenia. 

Dzięki ofiarności ludzi dobj woli możliwa była realizacja zamierzeń i celów przedszkola. 

Wyrażając swoją wdzięcznośc życzę Państwu wszelkiego dobra i zapewniam   o swej pamięci. 

Grażyna Bytnar

Proszę o zakup podręcznika do religii dla dzieci 5-6 letnich.

Jezus moim przyjacielem.

Wydawnictwo Gaudim.

Dziecko idzie do przedszkola - adaptacja

Bardzo ważne jest pozytywne nastawienie rodziców do sytuacji, cieszenie się razem z dzieckiem, że oto wchodzi ono w nowy, tak ważny dla niego etap.

Adaptacja to proces, definiowany jako dostosowanie zachowania do wymogów sytuacji. W przypadku pierwszych dni dziecka w przedszkolu termin ten ma szersze znaczenie - nie tylko stawia wymogi do spełnienia, ale daje też szansę poznania zupełnie nowego, ciekawego świata. Zachęcam dorosłych, by zechcieli w tym świecie bywać. Pomagając dziecku w pierwszym okresie przejść przez trudności, z czasem mogą pełniej uczestniczyć w radościach.

Na samym początku bardzo ważne jest pozytywne nastawienie rodziców do sytuacji, cieszenie się razem z dzieckiem, że oto wchodzi ono w nowy, tak ważny dla niego etap. Nie zdajemy sobie sprawy, jak bardzo wyraźnie dzieci odczytują nasze emocje i jak duży wpływ nastroje  dorosłych mają na samopoczucie i komfort dziecka.

Dzieci często są bardziej gotowe do przedszkola niż ich rodzice. Dopiero, gdy widzą zatroskane twarze, łzy w oczach, słyszą rozmowy rodziców o tym, że sobie nie poradzą, zaczynają rzeczywiście odczuwać niepokój. Często spotykałam mamy, które płakały przy rozstaniach z dzieckiem. Radzę wtedy poprosić i zaangażować tatę, babcię, dziadka, każdą inną dorosłą osobę, która sama gotowa jest na rozstanie z dzieckiem. Może się okazać, że płaczący przy rozstaniach z mamą maluch, gdy przyjdzie z kimś innym, radośnie wbiegnie do sali i zacznie zabawę.

Rozstanie z rodzicami

W pierwszej części mini-cyklu „Dziecko idzie do przedszkola" wspomniałam o tym, żeby kilka tygodni wcześniej przygotowywać je do rozstań z rodzicami. Jeśli jednak dni w przedszkolu są pierwszymi dla dziecka bez rodziców, wtedy nie ma innego wyjścia, jak obiecać, że na pewno się wróci i przeczekać kilka dni, by dziecko zrozumiało tą zasadę i przestało obawiać się porzucenia w obcym miejscu. Bardzo ważna dla poczucia bezpieczeństwa dziecka jest  uczciwość i punktualność rodzica - jeżeli umawiacie się państwo z dzieckiem, że zostanie odebrane po podwieczorku, możecie być pewni, że od pierwszej sekundy po skończeniu jedzenia, dziecko zacznie się denerwować, że jeszcze Was nie ma. Podobnie nie wolno kłamać przy rozstaniach i obiecywać, że za chwilę się wróci. Bardziej wrażliwe dziecko przepłacze wtedy większość dnia, czekając na rodzica. Generalnie nie warto przedłużać chwil rozstania z dzieckiem - najlepiej stworzyć sobie „rytuał" - np. dwa buziaki i dwa uściski i dziecko idzie do pani. Kilka dni powtórzeń i poczuje się ono pewniej.
 

Emocje

Pamiętajmy przy okazji, że dziecko ma prawo, by płakać. To najnormalniejsza w świecie reakcja na trudną i niezrozumiałą sytuację. Mowa i zdolność rozpoznawania własnych emocji i nazywania ich są jeszcze niedostatecznie ukształtowane. Płaczem dziecko wyraża swój smutek, bezradność, frustrację, brak cierpliwości. Powodów ku temu może być  wiele i nie ma w płaczu nic złego pod warunkiem, że nie służy on manipulowaniu dorosłym w celu spełnienia swoich zachcianek oraz, że nie dopuszcza się do przerodzenia płaczu w histerię. A nawet jeśli już do tego dojdzie, to proszę mi wierzyć, że najlepszym sposobem na histerię dziecka jest spokojne przeczekanie, aż ona minie. Warto ją zignorować - „zatkać uszy". Negocjacje z dzieckiem są pozbawione sensu. Trzeba poczekać aż się ono uspokoi.
 

Co ze sobą zabrać?

W niektórych przedszkolach w pierwszych dniach można przynieść ze sobą ulubioną zabawkę z domu. Trzeba ustalić z nauczycielem, jakiego typu może to być zabawka (pluszak, mały samochodzik itp.) i wybrać ją wspólnie z dzieckiem.
Dopisek nauczycielki. W obecnym czasie pandemii nie należy przynosić zabawek do przedszkola.

Potrzebne będą także :kocyk oraz poduszka  włożpone w etui ,wygodne i łatwe do zakładania ubranka na zmianę.
 

Własne miejsce

W pierwszym dniu przedszkola dziecko otrzymuje własne miejsce w szatni. Zostaje ono podpisane w jakiś umowny sposób - znaczkiem, zdjęciem, imieniem i nazwiskiem  Warto wytłumaczyć dziecku, że powinno pilnować swoich rzeczy, pokazać, która jest jego szafka, jakie dostało kapcie, buty, ubrania rezerwowe (Trzeba być przygotowanym na to, że ubranka na zmianę są dziecku niezbędne, może ono polać się wodą podczas mycia rąk, zębów, pobrudzić obiadem, wylać coś na siebie, wejść w błoto, piach. Zachęcam, by nie przejmować się tym za bardzo - brud jest wpisany w prawo rozwojowe małego dziecka, jeśli doświadcza ono nowych rzeczy, uczy się, poznaje i bywa jeszcze w tym nie do końca precyzyjne, to takie sytuacje zdarzać się będą na porządku dziennym. Jedyne, co można zrobić, to ćwiczyć różne umiejętności w domu. A jak wiadomo trening czyni mistrza).

 
CO MOŻNA DLA DZIECKA ZROBIĆ, ABY UŁATWIĆ PROCES ADAPTACJI?

OTOCZYĆ JE SPOKOJEM I MIŁOŚCIĄ - dbać o wspólnie spędzany czas, stawiać rozsądne wymagania, wprowadzać humor i uśmiech do codziennych spraw, samemu być przygotowanym na rozstanie z dzieckiem i przekonywać siebie o słuszności tej decyzji, okazywać dziecku ciepło, dać prawo do wyrażania negatywnych emocji, cierpliwie czasem przeczekać trudności, zauważać pracę i wysiłek dziecka (zrozumieć, jak wielu nowych rzeczy dziecko w przedszkolu doświadcza i na jak wielu płaszczyznach dokonują się zmiany rozwojowe), rozmawiać, uczestniczyć w wydarzeniach przedszkolnych, poznać nowych przyjaciół dziecka, wychowywać dając przykład własnym postępowaniem.

ĆWICZYĆ SAMODZIELNOŚĆ DZIECKA W DOMU - wprowadzać nowe umiejętności stopniowo i adekwatnie do możliwości dziecka, bawić się tym, organizować konkursy, chwalić sukcesy, kupić miarkę do mierzenia wzrostu dziecka na ścianie i sprawdzać jak duże już urosło i jak wiele potrafi. Warto też wspólnie spożywać posiłki przy stole,

DBAĆ O ROZWÓJ RUCHOWY - pomagać rozładowywać energię w zabawach ruchowych, na wycieczkach rowerowych, na sankach, nartach, na basenie i gdzie tylko przyjdzie nam do głowy - w myśl starego porzekadła, że „w zdrowym ciele zdrowy duch" i w myśl uszanowania potrzeby ruchu jako najbardziej naturalnej u kilkuletniego dziecka.

WYLECZYĆ DZIECKO DO KOŃCA, GDY JEST CHORE - musimy być przygotowani na większą niż do tej pory u dziecka zachorowalność. Szanujmy zdrowie naszego i innych dzieci. Choroby dla nikogo nie są przyjemne, a niedoleczone dziecko nie tylko stwarza ryzyko groźnych powikłań dla swojego organizmu, ale też zwyczajnie zaraża wirusami inne dzieci.

NIE PRZEŁADOWYWAĆ DZIECKA ZAJĘCIAMI DODATKOWYMI - w pierwszym roku przedszkola same zajęcia z nauczycielem i wszelkiego rodzaju zajęcia dodatkowe, wycieczki, zabawy, spotkania, teatrzyki stanowią dla trzylatka w pełni wystarczający zestaw edukacyjny. Jeśli obarczamy dziecko zajęciami popołudniowymi, to zwyczajnie możemy je przemęczyć. Można jedynie pokusić się o zajęcia ruchowe, czy basen, ale pod warunkiem, że łączymy to z naszym wspólnym czasem z dzieckiem, a nie oddaniem pociechy pod opiekę instruktora, czy innej osoby dorosłej.


CO MOŻE ULEC ZMIANIE W PIERWSZYCH DNIACH, TYGODNIACH PRZEDSZKOLA?

Sposób prowadzenia rozmowy dziecka z rodzicem - może przybrać dwie formy:

• dziecko, nawet do tej pory nieśmiałe i często wycofane może godzinami opowiadać o tym co wydarzyło się w przedszkolu. Warto tych opowieści słuchać, ponieważ są zaproszeniem do świata przeżyć dziecka
• dziecko może nic nam nie opowiadać i wcale nie będzie świadczyło to o tym, że jest mu w przedszkolu źle albo nieciekawie, po prostu może być zmęczone albo może sytuację przedszkolną traktować w tak naturalny sposób, by nie widzieć w niej nic szczególnego do opowiadania

Zmiana nawyków w zakresie zabawy i odpoczynku - dziecko może zgłaszać potrzebę drzemki w ciągu dnia. To z kolei może mieć konsekwencje w późniejszym chodzeniu spać wieczorem. Zachęcam jednak, by zachowywać stałe godziny snu i stały rytm dnia (jeśli dziecko śpi w przedszkolu, w weekend też niech ma taką możliwość).

Dziecko może sprawdzać konsekwencję rodzica w utrzymaniu decyzji o uczęszczaniu do przedszkola. Najprostszym, oprócz płaczu, sposobem wymuszenia możliwości pozostania w domu będzie wymyślanie przedziwnych historyjek o tym, co złego dzieje się w przedszkolu (np., że Pani zamyka kogoś do szafy, że któreś z dzieci pochlapało je wodą bez przyczyny itp.) Nie twierdzę, że zawsze i na pewno będą to historie zmyślone, ale trzeba dokładnie słuchać i weryfikować opowieści, jeśli coś nas niepokoi, porozmawiać o tym z nauczycielką.

Zmiana w zakresie samoobsługi w domu - dziecko, od którego w przedszkolu wymaga się samodzielności i przestrzegania zasad, będzie odczuwało wielką przyjemność, jeśli w domu we wszystkim rodzic mu pomoże. W związku z tym może zaistnieć sytuacja, w której nawet bardzo samodzielne i odpowiedzialne do tej pory dziecko, zacznie udawać, że czegoś nie potrafi, że z czymś nie może sobie poradzić. Radzę wtedy chwalić nawet najdrobniejsze sukcesy dziecka i nie wyręczać go w tym, co już potrafiło do tej pory. Pomagać można, ale tylko, gdy rzeczywiście dana czynność przerasta możliwości dziecka, albo widzimy, że poziom zmęczenia osiągnął taki stan, że nic już nie da się wyegzekwować.
 
Dziecko może bardzo dobitnie zgłaszać protest przeciwko chodzeniu do przedszkola. Spróbujmy się dowiedzieć, o co chodzi naprawdę. Oto kilka powodów, dla nas dorosłych wydających się błahymi, a dla dzieci wystarczających, by zgłaszać bunt:

• danego dnia mógł być wyjątkowo niesmaczny obiad
• jakieś ćwiczenie na zajęciach ruchowych było zbyt trudne i dziecko nie radzi sobie z poczuciem porażki
• koleżanka, którą lubi, może mieć dłuższe włosy, ładniejsze sznurówki w butach albo ciekawszy znaczek
• dziecko boi się spać w dzień, bo to czynność przyporządkowana nocy; boi się, że rodzic zostawi je w przedszkolu na całą dobę albo i dłużej
• danego dnia przedszkole odwiedził weterynarz z psem, a dziecko akurat psów unika
• w przedszkolu był teatrzyk, a dziecko nie zostało wywołane np. do roli liska
• nauczycielka wywołała do odpowiedzi albo powierzyła zadanie innej osobie, a nasze dziecko tak przecież bardzo bardzo chciało...
• zazdrość koleżeńska (Diana bawiła się z Krzysiem a nie ze mną)

Powodów może być wiele, a trzylatek może nie być w stanie nazwać ich po imieniu. Warto spytać nauczyciela, lub inna osobę, co takiego rzeczywiście się wydarzyło, czy dziecko popadło z kimś w konflikt, czy nie wystraszyło się czegoś lub kogoś, czy nie miało problemów zdrowotnych oraz jak zachowywało się na „leżakowaniu".

Pamiętajmy przede wszystkim o tym, że jesteśmy dla dziecka jako rodzice najważniejsi na świecie. To, jak my-dorośli podejdziemy do procesu adaptacji dziecka w przedszkolu, będzie miało ogromny wpływ na jego komfort psychiczny i poczucie bezpieczeństwa w tej nowej sytuacji. A im mniej stresu w nas, tym więcej radosnych przeżyć do zauważenia.

mgr Agnieszka Niedźwiecka, nauczyciel wych. przedszkolnego,, pedagog.

7 rad jak ułatwić dziecku adaptację w przedszkolu:

1. Często rozmawiajcie przedszkolu

Przede wszystkim o tym, co dzieci tam robią, w jakich uczestniczą zabawach, zajęciach, czego się uczą... Dobrą okazją do inicjowania takich pogawędek jest czytanie dziecku książeczek, których bohaterowie są przedszkolakami.
 

2. Pokazuj dziecku zalety przedszkola

Ważne, aby to miejsce było w twoich opowieściach atrakcyjne. Malec powinien wiedzieć np., że będzie tam dużo nowych zabawek, że zaprzyjaźni się z nowymi dziećmi, a panie wychowawczynie są miłe i chętnie bawią się podopiecznymi.
 

3. Ucz szkraba samodzielności

Niech ćwiczy wycieranie pupy, mycie rączek, ubieranie się i rozbieranie. To bardzo ułatwia dzieciom adaptację w przedszkolu, bo mając wprawę w tych czynnościach, nie muszą potem co chwila prosić o pomoc wychowawczyni.
 

4. Ureguluj smykowi rytm dnia

Najlepiej, by dziecko już teraz przywykło do trybu życia panującego w przedszkolu – czyli o podobnej porze co tam jadało posiłki, wypoczywało i chodziło na spacery. Łatwiej potem zaakceptuje nowe rygory.

5. Przyzwyczajaj malca do rozłąki z tobą

Zostaw go czasem na godzinę czy dwie z koleżanką czy zaprzyjaźnioną sąsiadką. Dzięki temu twoje dziecko będzie później mniej przeżywać waszą kilkugodzinną rozłąkę.

6. Koniecznie pokaż dziecku jego przedszkole ( sytuacja związana z pandemią ogranicza obecnie możliwość przebywania  rodziców na terenie placówki przedszkolnej)

Wspólnie przejdźcie się po salach, pooglądajcie zabawki, zajrzyjcie na plac zabaw. Poznaj też malca z paniami, które będą się nim opiekowały. Możesz to zrobić podczas tzw. dni adaptacyjnych - w większości placówek są one organizowane w czerwcu lub na początku września. Nie przegap tej okazji, to najlepszy sposób na bezbolesną adaptację w przedszkolu.

7. Dobrze zaplanuj początkowe dni

 Ważne jest, byś przez pierwsze dni starała się odbierać malca przed leżakowaniem. Nowe wrażenia męczą bowiem dziecko, więc lepiej, by adaptacja w przedszkolu przebiegała stopniowo.