W dniu 10 kwietnia dzieci z grupy Tygryski obchodzily Dzień Czekolady. Przedszkolaki poznały historię powstawania czekolady, dowiedziały się skąd pochodzi kakao i jak powstaje ich ulubiony przysmak. Nie zabrakło również zabaw tematycznych, zagadek oraz pracy plastycznej inspirowanej czekoladą. Największą atrakcją była oczywiście degustacja różnych rodzajów czekolady – mlecznej, gorzkiej, białej i nadziewanej. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem próbowały nowych smaków i dzieliły się swoimi opiniami. To był dzień pełen słodkich wrażeń, który na długo pozostanie w pamięci naszych przedszkolaków.

Miło nam poinformować, że Łucja Cwynar z grupy Tygrysków zdobyła II miejsce w gminnych eliminacjach do Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego "Zapobiegajmy Pożarom". Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

1 kwietnia do naszego przedszkola zawitali mili goście. Pani Dyrektor przyszła w asyście wielkanocnego zajączka. Dzieci z radością witały niezwykłych gości. Zajączek przyniósł przedszkolakom czekoladowe jajeczka i życzył im Wesołych Świąt.

31.03.2026 r. nasze przedszkole odwiedziła Pani Basia.Opowiadała Tygryskom i Krasnoludkom o zwyczajach świątecznych panujących w naszym regionie. Dzieci słuchały też opowiadanie pt."Świąteczne opowiadanie." Układały historyjkę obrazkową wg kolejności zdarzeń. Dzieci dzieliły się wrażeniami z przygotowań świątecznych w ich domach. Pani Basia poczęstowała dzieci jajkami i życzyła im wesołych Świąt Wielkanocnych. Spotkanie przebiegało w bardzo miłej atmosferze.

Grupa „Tygryski” zakończyła realizację IV Modułu projektu edukacyjnego „Mały Miś w świecie wielkiej literatury” pt. „Wielkie sprawy małego misia”. Głównym celem podejmowanych działań było rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz wspieranie dzieci w budowaniu wiary we własne możliwości. Przedszkolaki aktywnie uczestniczyły w wyborze książek do codziennego czytania, poznając literaturę dziecięcą z bohaterami, którzy uczyli, jak radzić sobie z trudnościami oraz wierzyć w siebie. Na podstawie przeczytanych utworów dzieci wspólnie planowały zabawy i zajęcia, a także prowadziły rozmowy na temat wartości, samodzielności i podejmowania decyzji. Realizacja modułu była dla przedszkolaków cennym doświadczeniem, które nie tylko rozwijało ich wyobraźnię, ale także wzmacniało kompetencje społeczne i emocjonalne.